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[琪琪歌儿] 杂文5篇

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琪琪歌儿 发表于 2015-5-29 14:35:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 琪琪歌儿 于 2015-5-31 21:21 编辑

                                                                         请真正执行《儿童权利公约》   
          现代中国,许多人盲目追求升学率,将孩子当成了“复印机”,只要大人满意,就是“好孩子”。
          所以,许多孩子盲目“模仿”大人的言行,成了“高级复印机”!
         但这样,大人仍不满意,反而批评孩子没有创意,却忘了是自己造成了这样严重的后果。
         “孔子”尚且提倡“百家争鸣,百花齐放”,难道现代就没有孔子这样的“有识之士”吗?
         究其原因,是某些人私心作祟,担心年轻人才抢走自己的饭碗!完全是“不爱国”的表现!应受到“法律”的制裁!
         儿童有发表自己意见的权利,包括向学校提出“少留作业”,“选择教师”的权利!
         所以,请有关部门尽快真正执行《儿童权利公约》,让祖国未来的花朵成为真正的“花朵”!



                                                                                  心中唯一的“国学大师”-曹雪芹
       现今社会,人们动不动就将“某人”冠之以“国学大师”称号,实为不准。因为中国大地,幅员辽阔,中华文化,源远流长,不是某个人能研究明白的。“徐霞客”的游记都不能将其全部收入,更何况某个作家或学者?
       如非要定下一个,我认为只有“曹雪芹”。他不但是“诗词作家”,“小说家”,“作曲家”,还是“历史学家”,“地理学家”,“天文学家”。他的《红楼梦》本身就是一部研究中国历史的“百科全书”,即使在现代,其中的许多理论也不落伍。如“少女”变成“老女[死鱼眼睛]”的幽默描写;“做人”要做“花袭人”;“当官”要当“贾探春”等等。
        总之,曹雪芹称得上中国唯一的“国学大师”!



                                                                                 宁为“三流人才”,不做“一流傻瓜”
        读“名校”,进“清华”,成了许多学生追求的目标,殊不知这样做,严重扼杀了大部分学生的天性,令许多学生无所适从。
        学生学习的目的是为了学到知识,开阔视野,如果单纯为了将来找到好工作,挣更多钱,盲目地“挤”进名校,不但发挥不了自己的专长,可能还会因为心理压力太大而走上绝路!
        如果你学习一般,就应报考“三流”学校。因为这种学校会重视你,培养你,让你充分发挥专长,实现自身价值,何必非要“挤入”名校,碰得“头破血流”呢?
        当然,如果你在平时学习就“名列前茅”,考入名校也是“尖子生”,另当别论。   
        所以,奉劝当今学子,应量力而行,宁为“三流人才”,不做“一流傻瓜”!
                                          


                                                                                  最优秀的诗应是孩子都能看得懂的             
         用诗来传情达意,是中华民族传播文化的一种高级语言方式。但现代有些诗实在不敢恭维:语言繁琐,篇幅超长,用词华丽,生僻字极多,像《红楼梦》或《西游记》的“原著”,根本不适合“现代人”阅读,不知何以被某些出版社推崇,难道就因为与“古典”,与“特别”挂钩?
        无论写现代诗还是古典诗,都应“雅俗共赏”,像“冰心”的《繁星.春水》,“骆宾王”的《咏鹅》,都是非常好的!
        作为一名“诗人”,应成为人类文化的传播者,而不单单是为了个人利益,就不负责任,“误导”下一代,让人误以为会“写字”就能“作诗”!
        我们应像“冰心”学习,用“儿童”都能看得懂的文字来作诗,成为“优秀的诗人”,成为“中华文明”真正的“继承者”!

  

                                                                           语文课应将长篇古文换为对联或自创诗词         
       都说古代人文化造诣高,作家满天飞,究其原因,和他们自小的刻意栽培有关。除了穷人念不起书外,一般人都要写文章,参加科举考试,并且只有这一种途径成才。而今天,由于途径很多,所以人们往往忽略了自己的文化修养,使中华的传统文化---“对联”这一开发人类智慧的工具几尽消失,反而让古文这种难懂的东西占据了人类的思想,使得不少人变成了盲目的书呆子,无法活学活用。
       记得我曾看过一篇评论,内容是评价原版的《西游记》和翻译成白话文的《西游记》,评价的结果是白话文连外国人都能看懂。所以,我认为,长篇古文,过于深奥,应只用作学术研究,不应用于教学。
       古代的徐文长小时候聪明机智,和他会做对联不无关系。
       因此,语文课应将对联作为必修的题目,废弃长篇古文,既能开发学生的智慧,又能弘扬中华传统文化,一举两得。否则,盲目地让学生背诵长篇古文,和古代背诵八股文大同小异,实不可取。

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